Миофункциональная коррекция в Перми

Образование:

• ПГГПУ, факультет психологии и педагогики детства, специальность – учитель-логопед, 2013 г.

• Курс Архиповой Е. Ф. «Методика постановки звуков», 2017 г.

• Курс Архиповой Е. Ф. «Логопедический массаж. Биоэнергопластика», 2017 г.

• Курс М. Решетко «Диагностика», 2021 г.

• Курс М. Решетко «Дизартрия», 2021 г.

• О. Тарасова, диагностика и коррекция диспраксии, сенсорная интеграция и дисфункция сенсорной интеграции, 2021 г.

• О. Тарасова, курс «Основы нейропсихологии» (с 2021 г.).

• О. Тарасова, речевая слуховая агнозия, 2021 г.

• О. Тарасова, сенсорная и моторная алалии, 2021 г.

• О. Тарасова, запуск речи, 2021 г.

• Основы тейпирования, 2022 г.

• Очный семинар по работе с международной классификацией функционирования, ограничения жизнедеятельности и здоровья, 2022 г.

Опыт:

• Детский сад № 404, 2012–2013 гг.

• Частная практика — 10 лет.

• Школа № 100, 2013–2015 гг.

• Детский сад № 281, 2015–2018 гг.

• Little fox, центр детского развития, 2018–2020 гг.

• Центр детского развития «Познавариум», 2021–2022 гг.

• Московский филиал протезно-ортопедического предприятия, 2022–2023 гг.

• Клиника «ЛОР плюс», логопед, фонопед — 1 год.

• ГБУ «Центр комплексной реабилитации инвалидов» — 1 год.

Достижения:

• Томилина С.М., логопедический зондовый массаж, 2022 г.

• Курс «Дислексия PRO» (с 2023 г.).

Образование:

• Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2003–2009 гг.

• Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, учитель-логопед, профессиональная переподготовка, 2014–2015 гг.

• Центр комплексной реабилитации инвалидов, семинар «Методики психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья», 2016 г.

Достижения:

• Сертификат «Использование методов альтернативной коммуникации в реабилитации детей с РАС», Центр реабилитации, 2016 г.

• Сертификат «Применение диагностических методик в исследовании речи детей с тяжелой и множественной патологией развития» (с 2019 г.).

• Благодарственное письмо Министр социального развития Пермского края П.С.Фокин (с 2022 г.).

• Почетная грамота Министерство социального развития Пермского края (с 2023 г.).

Образование:

• ПГГПУ, факультет специальной дошкольной педагогики и психологии, направление – дефектология, 2012–2016 гг.

Дополнительная информация: развивающие занятия для детей с ОВЗ